:::華梵大學運動傷害處理原則![華梵大學運動傷害處理原則]()
94.09.09體育室室務會議通過
一、為降低運動傷害發生機率及維護體育課授課期間之運動安全，並確保運動傷害發生後能獲得迅速及妥適的處置，特依據「華梵大學強化校園運動安全實施要點」訂定「華梵大學運動傷害處理原則」（以下簡稱「本原則」）。
二、本處理原則包含：（一）事前預防措施。（二）事發處理方式。（三）事後檢討改善等三階段；分別敘述之：
（一）事前預防措施
1、校園運動環境安全
校園各運動場館、設施與平台的平整及堅固，為體育授課安全的基本條件，而提供學生運動安全的環境，是體育教師應盡的責任。倘發現各項相關設備、場館、器材安全堪慮時，應避免使用，並主動立即向體育室場地器材組等業務單位反應，藉以尋求立即改善。
2、運動前熱身準備
充分的暖身活動是從事運動前應做之基本要件，足夠的準備運動，對運動傷害的發生機率可有效減少，因此體育教師應針對不同交手的運動種類，設計妥適且符合該次活動的熱身方式，以減低運動傷害發生的機率。
3、結合衛保組瞭解學生身體及心理狀況
結合衛保組對學生進行各項疾病調查的了解，做為體育教師的個別參考資料；此外，體育教師應在活動前先詢問學生當日身體狀況調查，並用心觀察學生活動情形，瞭解每位學生身體狀況，並紀錄於個人教學檔案中。
4、落實運動技術講解、示範及應注意事項
體育教師應落實正確運動技術講解、示範及規範運動器材使用應注意事項，並詳細解說運動種類規則，以降低運動傷害事件的發生。
5、掌控授課動態
體育教師應充分掌控授課期間各種情況，藉以避免運動傷害事件可能的發生。
（二）事發處理方式
1、妥適處理的方式
校園運動傷害發生的種類，均為關節扭傷、脫位、挫傷、撞傷、肌肉拉傷、骨折及身體不適所產生的休克、暈倒、中暑、熱衰竭、腹痛等，在學生發生傷害時，體育教師應依本校「運動傷害處理流程」規範處理之（如附件）。
2、果斷處理並兼顧其他學生
運動傷害發生時，體育教師應立即果斷處理，但不可因處理受傷學生，而忽略其他學生的安全性。應依傷勢輕重果斷處置，輕微者由同儕一人陪同到衛保組即可；而重大傷害時，可能需暫停課堂活動，或由其他教師代為授課，以便親自處理相關事宜。
3、尋求援助
體育授課期間學生因激烈運動，致發生嚴重運動傷害時，體育教師需尋求校內相關單位支援，如體育室、衛保組及醫師與護士協助，實施初步急救，並同時緊急通報救護單位緊急協助送醫。
4、通知學生家長並保持密切聯繫
嚴重運動傷害事件發生時，應立即向體育室主任、班導師、學務長、教務長、校長通報，並於短時間內緊急通知家長，並告知傷害原因、傷害層度及學校處理情形。
（三）事後檢討與改善
1、釐清法律責任與賠償
詳察運動傷害發生的責任歸屬，若屬學生本身過失或其他學生過失而造成，體育教師及校方要協助處理；屬體育教師或學校責任或師生雙方都有責任時，可尋求私下和解、訴訟等方式，解決賠償問題。另校方應協助申領學生平安保險理賠等事宜。
2、檢討與改善
落實檢討事件發生緣由。倘為校園設備問題者，校方應立即改善；若屬人為疏失因素者，應積極宣導，以減少傷害事件發生。
3、正確對外發布事件緣由與處理情形
對於嚴重運動傷害事件處理，校方應由專責發言人統一對外發言，以避免不當的謠傳，引發更多後遺症。
三、本原則經體育室室務會議通過後施行，修正時亦同。